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高校黨務干部應具備的綜合素養探析
發布時間:2018-08-10
摘要

  Abstract:It is clearly reqired in the report of the 19 th National Congress of the Communist Party of China, that cadres are the decisive factor for building a highly qualified and professional team of cadres. Universities and colleges are talents cultivation highlands, and Party cadres are an important part of cadres of universities and colleges. It has become an important task for universities and colleges to improve the quality of Party cadres, which plays an important role in universities' and colleges' cultivation of qualified builders and reliable successors of the cause of socialism. In order to adapt to the educational reform and development of universities and colleges in the new situation, Party cadres should possess excellent quality and working ability to adapt to the new era, solve new contradictions, and accomplish new tasks.

  Keyword:New Era; University; Party cadres; Literacy improvement;

  習近平總書記強調, 我國高校是黨領導下的高校, 是中國特色社會主義高校。辦好高校, 必須堅持以馬克思主義為指導, 全面貫徹黨的教育方針。作為高校黨務干部, 肩負著貫徹執行黨的教育方針、政策的任務, 它既是抓好黨建系統工程的專業隊伍, 又是高校管理的重要力量, 也是推進高校治理體系和治理能力現代化的重要動力[1]。長期以來, 高校黨務干部為我國高等教育事業的改革和發展做出了重要的貢獻。如今, 進入了新時代, 高校黨務干部將面臨新問題、新機遇、新挑戰, 要適應新形勢、新變化、新要求, 需不斷提升黨務干部的素養, 才能促進高等教育科學發展、實現教育強國的夢想。

高校黨務干部應具備的綜合素養探析
 
  一、高校黨務干部應具備良好的政治素養

  高校黨務干部是指高校各級黨組織的專兼職領導干部和黨委職能部門的專職干部, 其政治素養的高低直接關系到他們的政治立場、政治品質、政治責任和思想作風等方面的修養, 也直接體現出他們黨性的強弱, 對他們的其他素質起著主導和決定性作用。那么, 高校黨務干部應如何提高自身的政治素養呢?歸納起來主要有四個方面:

  (一) 堅定的政治立場

  《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》明確要求, “黨員、干部, 特別是高級干部在大是大非面前不能態度曖昧, 不能動搖基本政治立場, 不能被錯誤言論所左右[2]”。作為高校黨務干部, 必須在工作實踐和自我修煉中, 不斷端正基本政治立場, 始終做到政治立場堅定、敢于擔當負責, 旗幟鮮明地維護黨的領導和國家政治安全大局、維護全黨全國團結大局、維護學校工作大局和改革發展大局, 這是提高黨性修養的關鍵所在。因此, 高校黨務干部要有堅定的政治立場, 要不斷提高應對復雜局面的能力。不管出現什么樣的復雜情況, 都能保持清醒頭腦, 牢固樹立“四個意識”, 把握正確方向, 從容鎮定, 在思想政治和行動上與黨中央保持高度一致[3]。

  (二) 優良的政治品質

  政治品質是經過道德認識、道德情感、道德信念、道德意志和道德行為的相互作用, 逐漸內化的結果。習近平總書記對各級領導干部提出“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己, 又謀事要實、創業要實、做人要實”的要求, 也進一步指出:“三嚴三實”要求是共產黨人最基本的政治品格和做人準則, 也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。如果缺乏優良的政治品質, 就容易出現事業心和責任感不強、思想作風不端正、工作作風不扎實、脫離群眾等問題。因此, 作為高校黨務干部, 要深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神, 切實養成良好的政治品格, 做到常修為政之德, 常思貪欲之害, 常懷律己之心, 保持“功成不必在我”的良好心態, 干一番師生認可的事業。

  (三) 強烈的政治責任感

  古往今來, 不少仁人志士為了國家和民族的前途和命運, 不惜自身安危, 拋頭顱, 灑熱血, 把自己的一生獻給了國家, 這就是一種高度的政治責任感。在新時代, 高校黨務干部要站在實現“兩個一百年”奮斗目標的全局高度, 深刻認識新時代國家優先發展教育事業的重要戰略意義, 準確把握高等教育改革發展的新目標、新任務和新要求。要堅持黨的領導、愛黨護黨, 堅持黨的原則、嚴于律己, 遵守黨的紀律、以身作則, 保守黨的秘密、從我做起, 維護黨的形象、主動作為, 時刻保持為黨奉獻的家國情懷。不忘初心、牢記使命, 以釘釘子精神, 真抓實干, 落實好“立德樹人”的根本任務。

  (四) 過硬的思想作風

  思想作風是我黨作風建設的靈魂。它是指人們在一定的世界觀、人生觀、價值觀的指導下, 在社會政治生活中所表現出來的人生態度、行為方式和精神風貌的總和。我黨的實踐證明:思想作風過硬是關鍵。當今國際形勢和社會思潮復雜多元, 各種利益誘惑沖擊著人們的內心, 高校黨務干部也不例外, 能否經受住外界的誘惑和考驗關鍵看思想堅不堅定。因此, 高校黨務干部必須時刻保持頭腦清醒, 堅持原則, 廉潔自律, 時刻不忘自己的黨員身份, 嚴禁將社會上“禮尚往來”“等價交換”這一套帶到黨內生活中來, 帶到實際工作中來。牢記黨的宗旨, 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀[4], 時時處處嚴格遵守黨的政治、組織和工作等紀律, 切實做到思想作風過硬。

  二、高校黨務干部應具備良好的道德素養

  道德是社會意識形態之一, 是人們行為的準則和規范。習近平總書記在會見第四屆全國道德模范及提名獎獲得者時說:“我們要按照黨的十八大提出的培育和踐行社會主義核心價值觀的要求, 高度重視和切實加強道德建設, 推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育, 倡導愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范, 培育知榮辱、講正氣、做奉獻、促和諧的良好風尚。”這既是對全體中國人民提出的基本要求, 更是對領導干部提出的要求[5]。可見, 道德建設的重要性和必要性。作為高校黨務干部, 既是黨員又是教育工作者, 要想適應新時代工作, 必須率先垂范, 做“德”的先行者, 從“四德”方面提升自身的道德素養。

  (一) 遵守社會公德

  古人云:“德者, 國家之基也”, “有才無德, 其行遠”。社會公德是我國社會精神文明的重要組成部分。社會公德水平的高低影響著社會的秩序、風氣和凝聚力, 是一個社會文明程度的外部標志。在舉國上下為實現偉大中國夢的奮斗進程中, 社會公德比以往任何一個歷史時代都更為重要。因為社會公德除了具有維護和保障社會生活正常、有序、健康進行的基本功能外, 還對于培養人的高尚品質, 養成良好的道德習慣, 樹立良好的社會道德風尚, 創造安定團結的社會環境, 促進精神文明建設的發展, 都具有十分重要的意義[6]。作為高校黨務干部, 要以身作則, 把社會主義核心價值觀融入育人工作當中去, 教育每個學生增強社會公德意識, 做一個有文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的公民, 為維護和諧社會貢獻力量。

  (二) 恪守職業道德

  職業道德就是各行各業的勞動者在職業活動中必須共同遵守的基本行為準則。央視著名主持人白巖松曾經說過, 中國只有兩個職業是帶德字的, 一個教師, 一個醫生。原因就在于, 教師要負責人們的精神健康, 醫生要負責人們的肉體健康, 其實還不止, 教師的職責是教書育人, 教書容易, 育人難吶;醫生要肉體治療, 還要有精神撫慰, 肉體治療相對好評估, 但是這個精神撫慰如何做呢?“德”字就在這精神撫慰和教書育人之間誕生了。可見, 高尚的職業道德有多么的重要!而作為高校黨務干部, 具有多重的身份, 既要遵守師德, 又要履行黨員責任和義務, 還要擔負著組織、管理、協調、服務等重要職能和思想政治工作, 養成求真務實、勇于創新、嚴謹自律、團結協作的優良作風, 使自己成為職業道德高尚的人。

  (三) 弘揚家庭美德

  家庭美德是中華優秀傳統美德, 是每個公民在家庭生活中應該遵守的基本行為準則, 涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系, 是社會主義道德體系建設的基礎[7]。這種美德有利于協調家庭成員間的關系, 是維系家庭和諧、幸福的重要精神支柱。無論時代發生怎樣的變化, 也無論生活格局有多大的改變, 都要重視家庭、家教、家風建設。然而, 當前少數干部缺少家庭美德, 如出現婚外情、包養情婦、不關心老人和妻兒、家庭集體腐敗等不良現象, 影響了社會道德價值觀的塑造, 阻礙了和諧社會的建設, 尤其是傷害了人民的信任感[8]。因此, 作為高校黨務干部, 要做家庭文明和良好家教家風的踐行者、示范者, 用社會主義核心價值觀引領家庭文明建設, 弘揚家庭美德, 才能使每個家庭成員在生產生活中幸福成長, 才有更多的時間和精力投入到工作和學習中去。

  (四) 修煉個人品德

  所謂個人品德, 就是平常人們所說的道德品質。它是一定社會的道德原則、規范在個人身上的體現和凝結, 是在處理個人與他人、個人與社會關系的一系列行為中所表現出來的比較穩定的特征和傾向[9]。高校黨務干部首先要養成“吾日三省吾身”的習慣, 使自我修養達到較高的境界;其次要學會慎獨, 自覺在“隱”和“微”上下功夫, 不因善小而不為, 不因惡小而為之[10]。因此, 高校黨務干部要不斷加強黨性鍛煉和個人品德修養, 提高政治覺悟和政治能力, 為黨分憂、為黨盡職, 做到一身正氣, 永葆共產黨人政治本色, 影響和帶動廣大師生, 把思想政治工作貫穿教育全過程, 實現全程育人、全方位育人, 促進高校黨建工作, 落實好“立德樹人”的根本任務, 這既是加強黨的作風建設的現實要求, 也是保持共產黨員先進性的關鍵所在。

  三、高校黨務干部應具備良好的職業素養

  職業不僅是個人謀生的手段, 也是從業者完成自身社會化的重要條件, 是個人實現自我、完善自我的舞臺。在新時代背景下, 對自己職業的敬和工作崗位的愛, 既是社會的需要, 也是從業者應該自己遵守的道德要求[11]。因此, 作為高校黨務干部, 應該具備良好的職業信念、職業能力、職業行為習慣, 以積極的心態和正確的價值觀去做好本職工作。

  (一) 樹立堅定的職業信念

  職業信念是人的立身之本。一個黨員如果理想動搖了、信念崩潰了, 就會目光短淺、意志消沉、無所作為, 久而久之就會迷失方向、蛻化變質, 失去安身立命的根本, 甚至滑向違法犯罪的深淵。作為高校黨務干部, 要時刻牢記自己第一身份是共產黨員, 第一職責是為黨工作, 因此, 要堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念, 這是共產黨人的命脈和靈魂。有了堅定的理想信念, 思想上就有了主心骨, 才能清醒地認識到中國共產黨在未來的發展征程中, 實現共產主義理想始終是我們的總目標, 將引領一代又一代共產黨人接力奮斗。只有這樣, 落實“立德樹人”根本任務才不會是空話, 才能夠始終保持與黨的命運息息相依、同心同德的神圣情感, 才能夠化作為黨的教育事業傾心傾力、奮斗不息的自覺行為。

  (二) 具有較強的職業能力

  高校黨務干部作為高校管理的重要力量, 其能力的強弱直接關系到高校黨建工作的質量, 也關系到能否貫徹落實好黨的教育方針、政策, 這些都需要我們高校黨務干部具有較強的職業能力, 能夠創造性地開展黨務工作。因此, 高校黨務干部既要以黨建理論為指導, 又能通曉黨史;既要熟悉掌握和運用黨的建設業務, 又能把握好黨務工作的規律, 做到了解各方面情況, 學習各種知識, 掌握各種政策, 開拓新視野, 獲得新思路, 以適應新時代對黨建工作的新要求, 不斷促進工作能力的提升, 更好地為黨的教育事業努力奮斗。

  (三) 養成良好的職業行為習慣

  高校黨務干部是黨組織工作的實踐者和推動者, 其行為習慣代表著黨組織的形象, 潛移默化地影響著師生。因此, 黨員要講政治、有信念, 講規矩、有紀律, 講道德、有品行, 講奉獻、有作為, 養成良好的工作習慣。現歸納為“一二三四”法:第一, 要有“一個全”, 即要習慣于全面考慮問題和聽取意見, 避免以偏概全;第二, 要有“二個度”, 即習慣于從思想高度和不同角度把握問題, 避免鼠目寸光;第三, 要有“三個早”, 即習慣于早謀劃、早準備、早行動, 做到胸有成竹;第四, 要有“四個多”, 即習慣于多請示、多匯報、多反思、多總結, 避免走偏走錯。一旦養成良好的工作習慣, 且始終能夠保持一顆對黨忠誠之心、熱愛教育之心, 定能成為出色的黨務干部。

  四、高校黨務干部應具備良好的人文素養

  一個人的人文素養主要表現在其內心的自覺性, 即有自我約束、自我管理、服務他人的思想高度。要提升高校黨務干部的人文素養, 必須經過不斷地學習和長期的實踐積累。“無志不能懷遠, 無才不能博見”, 習近平總書記在參加各種活動的講話中, 引用了大量的經典詩文, 充分展現了他博學多識的文化底蘊, 受到國內外的一致好評, 這就是最好的例證。作為高校黨務干部, 肩負著管理和育人的重任, 具有良好的人文素養不可或缺。

  (一) 加強中華文化的學習

  中華優秀傳統文化博大精深, 對人文修養影響很大。習近平總書記精辟指出:“學史可以看成敗、鑒得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。”中華民族有著五千年的文明史, 傳統文化中的許多優秀文化典籍蘊涵著做人做事和治國理政的大道理。高校黨務干部多讀優秀傳統文化書籍, 經常接受優秀傳統文化熏陶, 不僅可以增強人與人、人與社會、人與自然關系的認識和把握能力, 正確處理義與利、己與他、權與民、物質享樂與精神享受等重要關系[12], 還有助于正確處理義與利、己與他、權與民、物質享樂與精神享受等重要關系。因此, 作為高校黨務干部, 要學會從中華優秀的傳統文化中吸收前人在修身處事等方面的智慧和經驗, 不斷提高自身人文素養和精神境界, 以促進他們適應新時代的要求。

  (二) 加強藝術素養的提升

  藝術素養是一個人文化素養的組成部分, 是對藝術和相關文化活動的認知、體驗、思考等素質及其養成, 其本質就是追求“美”, 包括人對自然、社會、生活等方面感受美的能力和對高雅感性環境的需求。藝術修養在提高人的素質的過程中發揮著重要的作用。縱觀人類歷史上的杰出人物, 無論是古代或現代的還是國內或國外的, 他們都無不具有較高的藝術素養。高校黨務干部作為一個有特殊使命的群體, 直接關系到他們在工作實踐中的管理水平和決策能力。因此, 高校黨務干部要注重加強對文學、藝術、歷史、哲學等文化知識的學習, 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和審美觀, 培養高尚的審美情趣和品位, 不斷提高審美和鑒賞能力。

  (三) 加強人文素養的實踐

  人文素養體現在人們日常的生活、學習和工作之中, 是通過不斷學習、環境熏陶、親身經歷等過程積累而成的。由此可見, 人文素養的實踐不能忽視, 那么作為高校黨務干部, 要明白“紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行”的道理, 增強實踐意識, 注重理論與實踐相結合, 要把人文知識的理論創造性地加以運用, 通過與實際工作的結合, 培養和提高嚴謹的邏輯思維能力、敏銳的觀察分析能力以及有效地解決問題能力, 將工作實踐、思想理論、文化知識和藝術審美等素養融會貫通, 轉化為較強的綜合能力, 把自己鍛造成為一個政治過硬、道德高尚、身心健康, 具有寬廣胸懷、良好品格素質的優秀人才, 從而使我國高校黨務工作永遠走在時代的前列。

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